小兔采蘑菇托班教案
作为一名教师,时常需要用到教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的小兔采蘑菇托班教案,希望能够帮助到大家。
一、活动目标;
1、练习双脚向前跳跃,发展协调能力。
2、培养孩子参加体育活动的兴趣,体验和同伴一起游戏的快乐。
二、活动准备:
兔子头饰每人一个,红绿蘑菇是孩子的2~~3倍,红、绿篮子各一个。
三、活动重点:
能双脚向前跳
活动难点:跳时轻轻跳
四、活动流程:
1、情景导入
老师(兔妈妈)幼儿(兔宝宝)兔宝宝们你们走的本领大吗?你是怎么走的呀?(引导孩子说出小兔走路跳跳跳)师边念儿歌边跳:兔宝宝真漂亮,长长儿朵短尾巴,走起路来跳跳跳。孩子们学轻轻跳。宝宝的本领真大,我们种的蘑菇长大了,我们一起去采蘑菇吧。
2、游戏兔宝宝采蘑菇
我们有两只篮子是什么颜色的呀,采蘑菇喽!我们一定要跳着去采蘑菇,每次只能采一个,采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。
a、提醒幼儿学兔跳轻轻跳。
b、提醒每次只能拿一个蘑菇。
c、鼓励幼儿多采几次。
3、吃蘑菇(调节幼儿活动量)我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。
4、再次采蘑菇后结束,我们的本领真大采了这么多蘑菇,我们一起抬回家吧。
活动目标:
1、能积极参加游戏活动,一个跟着一个走过“小桥”“山洞”。
2、会说“一个跟着一个走”“你不推,我不挤”等短句
3、集体活动时,初步会一个跟着一个前进。
活动准备:
1、山洞,兔奶奶家和较窄的小桥,小河。红与绿颜色的糖果兔妈妈头饰一个。
3、一些较轻松快乐的曲子,过小桥图片、钻山洞图片。
活动过程:
1、在布置好的情境中,教师分配角色。
师:“兔宝宝们,今天妈妈要带你们到奶奶家去,奶奶给你们准备了礼物。
2、在路上(放音乐幼儿蹦蹦跳跳向前走)。
1)走小桥
教师带领幼儿走过小桥,提出幼儿掉到河里。
用图片引导幼儿走小桥,并学习短句“一个跟着一个走,你不推,我不挤。”
教师再次带领幼儿过小桥。
2)钻山洞
教师带领幼儿钻过山洞,提出山洞被挤坏了。
用图片引导幼儿钻山洞,并学习短句“一个跟着一个走,你不推,我不挤。”和词语“许多”。
教师再次带领幼儿钻山洞。
3、在兔奶奶家
谈话交流学习短句“一个跟着一个走,你不推,我不挤。”
活动目标
练习双脚在直线两侧行进跳,能较灵活的跳跃。
能遵守游戏规则,体验游戏的快乐。
活动重难点
练习双脚在直线两侧行进跳。
活动准备
蘑菇、筐等。
活动过程
一、热身运动
1、导语:今天,天气真好,妈妈带你们到草地上玩吧。
2、集体边念儿歌边做动作。
小白兔,跳跳跳,跳到东,跳到西(学小兔跳,向左、右方向轮换跳。);跳到田里吃青草,吃完青草睡大觉(蹲下做睡觉姿势,嘴里发出呼噜声)。
兔妈妈说:“天亮了,小兔子快起来。”
幼儿起来,接着边念儿歌边做动作。
早上空气真正好(双手举起左右摆动),大家一起来做操(扩胸运动),伸伸臂,伸伸臂(伸臂两下),踢踢腿,踢踢腿(踢腿两下),蹦蹦跳,蹦蹦跳(跳四下),天天做操身体好(踏步,最后伸出两个大拇指)。
二、新授游戏“小兔采蘑菇”
1、教师以游戏的形式引发幼儿兴趣。
兔妈妈说“今天天气真好,妈妈要带你们到小河对面去采蘑菇,那么我们怎么才能安全的跳过小河呢?小河里有许多石头,我们可以从石头上跳过小河,你们看妈妈是怎样跳的。”
2、示范新授动作。
教师边讲解边示范在直线两侧行进跳:两手在头顶做耳朵,两腿微曲,双脚并拢,用前脚掌轻轻地跳进红圈,再跳进黄圈,依次把圈跳完。
3、分小组自由练习,教师指导幼儿注意跳落时注意用前脚掌轻轻落地。
4、请个别幼儿示范,幼儿再次练习。
5、进行游戏“小兔采蘑菇”两三次,进一步巩固新授动作。
把小兔分成四组,分别跳过小河,到蘑菇地采蘑菇,提醒幼儿帮助同伴把蘑菇放进筐里。听到妈妈说天黑了,小兔赶快跳回家,把蘑菇倒进娄子里,再次提醒幼儿互相帮助。
三、结束活动
活动目的:
1、锻炼幼儿双脚向前跳跃,发展幼儿的协调能力。
2、提高幼儿参加体育活动的.兴趣,体验和同伴一起游戏的快乐。
活动准备:
1、每人一个小白兔头饰
2、红绿蘑菇是孩子的2—3倍
3、红、绿篮子各一个。
活动过程:
1、扮演角色
老师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔
老师:小兔是怎么走的呀?
幼儿:蹦蹦跳跳向前走的。
2、教师带领幼儿边念儿歌边跳
小兔子真漂亮,长长儿朵短尾巴,走起路来跳跳跳。
3、做游戏
老师:我们种的蘑菇长大了,我们一起去采蘑菇吧。
我们有两只篮子是什么颜色的呀,采蘑菇喽!我们一定要跳着去采蘑菇,每次只能采一个,采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。
注意:
1)活动中提醒幼儿学小兔跳。
2)提醒每次只能拿一个蘑菇。
3)让幼儿多采几次。
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