中班社会今年什么年教案

时间:2024-06-30 23:48:46
中班社会今年什么年教案

中班社会今年什么年教案

作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的中班社会今年什么年教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动目标:

⒈知道今年是什么年,初步了解十二生肖的排列顺序。

⒉知道自己的属相,感受中国独特的生肖文化。

⒊培养幼儿敏锐的观察能力。

⒋发展幼儿思维和口语表达能力。

⒌探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

《今年什么年》PPT

活动过程:

一、引导幼儿了解今年是什么年

⒈师:孩子们,你们知道今年是什么年吗?

请幼儿自由说说。

⒉出示当年生肖动物。

师:你喜欢这个生肖动物吗?为什么它在今年特别多??(因为今年是猴年,它们形象可爱,象征着新年吉祥如意)

⒊教师出示并朗读对联:金猴攀援上春山,紫燕展翅腾柳浪。

请幼儿说说是否听到对联里有“猴”字,这幅对联讲的是什么意思。

⒋教师出示并朗读对联:猴到人间万户春,雪消门外千山绿。

请幼儿说说这幅对联讲的是什么意思。

⒌师:过年时,人们除了喜欢贴有生肖名的对联外,还喜欢互相说一些带有生肖名的祝福语。比如,在羊年,我们会说“愿你喜气羊羊”;在虎年,我们会说“愿你虎虎生威”;在马年,我们会说“祝你马到成功”;在狗年,我们会说“好运旺旺”;在鸡年,我们会说“金鸡报春”;在猪年,我们会说“诸事大吉”。

⒍师:那么今年是猴年,你们知道什么关于“猴”的吉祥话或是祝福语吗?(老师引导幼儿说说关于猴年的一些吉祥话。)

二、讲述“我们属什么”,知道一个生肖就是一年。

⒈师:你们知道自己的属相是什么吗?

⒉师:那今年是猴年,出生的宝宝属什么你们知道吗?

⒊师:明年出生的宝宝属什么呢?明年还没到,我们怎么才能知道明年是什么年呢?

三、了解十二生肖的故事,知道十二生肖是按一定顺序排列的。

⒈逐一出示十二生肖形象

师:生肖只有我们中国才有,外国是没有的,我们一起来看看这些生肖吧!(引导幼儿数数,知道一共有十二生肖。)

⒉倾听十二生肖的故事

师:关于十二生肖还有个故事呢,我们一起来听听。听完你们就知道十二生肖是怎么回事了,也能知道明年是什么年?明年出生的宝宝属什么了。

⒊了解十二生肖的'排列顺序,感受中国独特的生肖文化。

师:每年都有一个生肖。狗年出生的属狗,龙年出生的属龙,兔年出生的属兔。

师:听了故事你们知道十二生肖的排列顺序是怎样的?(引导幼儿说说)

师:现在知道明年是什么年?明年出生的宝宝属什么?

师:十二生肖是按一定顺序排列的,谁排在前谁排后是有顺序的,不能乱排。

活动反思:

更加多方位地去了解孩子的认知以及知识上的储备,为孩子们量身定做,制作合理的教学计划,促建孩子的发展。

《中班社会今年什么年教案.doc》
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