小学文化艺术节活动方案

时间:2024-06-30 23:48:22
小学文化艺术节活动方案

小学文化艺术节活动方案

为了确保事情或工作能无误进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编帮大家整理的小学文化艺术节活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学文化艺术节活动方案1

一、指导思想:

以教育部《学校艺术教育工作规程》和《宁波市教育局关于加强与改进学校体育艺术教育工作的若干意见》精神为指导,进一步推进学校艺术新课程的实施和课外艺术教育活动的开展,丰富校园生活,展示艺术教育成果,提高生活情趣,塑造健全人格。让艺术走进校园,走进班级,走进每一个学生,使艺术能力和人文素养得到整合发展。

二、关键词:

崇尚美、鉴赏美、创造美

三、活动安排:

1、小学生绘画、书法比赛,五、六年级英语手抄报比赛。(第12周)

2、读书、读报知识竞赛。(暂定第13周)

3、体育达标活动(待定)

4、“让红领巾在五月更鲜艳”校园合场比赛。(第14周)

5、庆六一活动暨艺术节闭幕式(颁奖典礼)

(具体事项另行通知)

四、几点要求:

6、立足师生,努力提高。求新、求实、求突破、求发展,层层发动,面向全体,激发兴趣,广泛参与,普及提高,注重师生的广泛参与性与普及面,努力让学生都能感受到艺术的快乐。让艺术真正走近每一个学生,着力提高,打造精品,营造崇尚美的氛围,增强鉴赏美的能力,提高创造美的水平。

7、服务教学,注重培养。结合本校艺术教学的实际情况和师生的实际水平和接受程度,精心设计,通过各种途径和载体,着力加强学生设计理念、创新思维、参与意识及动手能力的培养,多角度,多渠道的情感体验,尊重、关怀、友善、合作、分享等人文素养的获得及个性的完善与发展等。推进艺术教育教学工作,提升学生综合素质。

小学文化艺术节活动方案2

艺术节目的:

第二届竹文化艺术节活动面向全体学生和全体教职工,以培养学生的艺术兴趣,发展学生的特长为宗旨,充分体现下沈小学竹文化、素质教育的`特点,提供学生展示自我的舞台,培养学生创新、实践动手能力。通过艺术活动,丰富、活跃校园文化生活,建设良好的和

谐校园氛围,让学生在浓厚的艺术氛围里,在与教师共同学习和表演中,开启多种感知通道,打开情感的闸门,增进师生亲情,激发学生对艺术的兴趣与爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展,全面展示素质教育成果,让全校师生渡过一个愉快、共同进步的节日。

艺术节主题:

师生同乐和谐下小

艺术节项目:

一、高段

1、绘画

2、书法(钢笔和毛笔)

3、朗诵

中段

1、绘画

2、书法(钢笔)

3、朗诵

低段

1、绘画

2、写字(铅笔)

3、朗诵

二、庆祝“六一”儿童节师生同乐文艺汇演

三、体现竹精神“韧性”,迎2021奥运体育长跑活动(细则另定)

艺术节项目要求:

1、朗诵内容必须是有关于竹的文章,鼓励原创。

2、书法的内容可以是竹的散文,竹的诗句

3、朗诵比赛和广播员竞选同步进行。

艺术节时间:

1、XX.4.16———4.20朗诵比赛兼广播员竞选

2、XX.4.27下午体现竹精神“韧性”系列体育活动

3、XX.5.16下午书法比赛

4、XX.5.18下午绘画比赛

5、XX.5.31上午书法、绘画、雕刻、编织作品展示

6、XX.5.31下午舞台汇演颁奖典礼

艺术节评比方法:

比赛采用现场打分评比的方法。每组评出一、二、三等奖若干名。团体奖三名。

具体方案

(一)庆祝六一文娱节目汇演、颁奖典礼。

1、参赛对象:1————6年级学生、全体教职工。

2、活动地点:多功能厅

3、比赛要求:1、2年级各准备1个节目,3、4、5、6年级各准备2个节目,教师分语文组、数学组、综合组、行政组,各出一个节目。各个节目要保证质量。台上台下互动。

4、本次文艺节目比赛不分年段原则上设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。教师节目设优胜奖若干名。

5、评比方法:

累加分数,当场统计结分。总分10分。去掉一个最高分,去掉一个最低分。得分精确到小数点后两位。取平均分为该节目的最后得分。

6、演出顺序:各个年级5.10号之前将节目名称上报到大队部,以抽签的形式确定演出顺序,但如果个别节目的顺序影响到整台汇演的策划,将作适当的调整。各节目的指导老师准备好音质清晰的伴奏带(vcd、mp3或盒带),可以找朱安定从电脑上帮助录制、下载或转换格式。

7、演出中对各种奖项进行颁奖。(先进班集体、十佳队员、优秀班干部等)。

(二)、绘画、书法评比和朗诵比赛

1、各班每项2人参加。

2、分1———2年级为一组,3———4年级为一组,5———6年级为一组,进行评比。

3、每组每项评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,根据各组各班按得分(一等奖10分,二等奖8分,三等奖5分)总计,评出团体优胜奖各三名。(注:文艺汇演得分不作累计分数)

4、现场比赛,现场评比。

5、纸张、笔、各种材料请选手自备自带。各班指导老师可向总务处联系。

6、每幅作品都要求写上年级、班级、姓名。

a、绘画、书法作品(1—————6年级)

①绘画作品:(1————6年级)

内容健康,积极向上,画法、体裁不限。(蜡笔画、素描、铅笔画、水粉、水彩、国画等)

②毛笔书法(5————6年级)

写于宣纸,尺寸为4开,内容为有关于竹的诗句、警句、格言,不要标点,要求落款。字体不限。

③硬笔书法(1————6年级)

写于空格美工纸或硬笔稿纸上,内容为有关于竹的诗句、警句、格言或是优美的散文的片段,不要标点,要求落款。

b、朗诵(1—————6年级)

每班选2名同学参加,内容必须是写竹的,鼓励原创。

人员安排:

1、各种材料由总务处安排采购分发。

2、舞台布置由王晓颖老师总安排,到时望各位老师积极配合。

3、体现竹精神“韧性”,迎2021奥运体育长跑活动由体育组负责。

4、六一舞台汇演时的秩序管理由后勤组负责。

5、评委临时安排。

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