教育活动工作计划

教育活动工作计划

时间过得可真快，从来都不等人，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们对今后的工作做个计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编帮大家整理的 教育活动工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、活动背景

我校为了全面贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，适应学生实际及成长发展需求，树立学生的爱国意识，培养自身完善的人格修养，全面推进素质教育，准备在9月开展“弘扬和培育民族精神活动月”和开展安区教育活动。本次活动月目的是以弘扬民族精神、养成高尚的思想品质、良好的道德情操和文明行为为基础，促进我校学生的全面发展，使他们的思想道德素质、科学文化素质不断得到提高，同时也丰富了“二中人”的精神内涵。该项工作要以爱国主义为核心，以主题德育活动为载体，在学校全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育等系列活动。

二、活动目的

通过各种主题活动形式，让学生们在交流中、在实践中启发 “民族精神”“居安思危”等问题的进一步主动的思考，将热爱祖国、珍惜生命真正地贯彻到对平时的日常生活中，并作为自身行为的规范和约束。

三、活动实施：

1．发动宣传：

由罗校长在开学典礼上作“元元传承，厚德格物”的动员讲话，发出号召；

组织学生家长收看中央《开学第一课》，学会用知识守护生命；

在升旗礼上发表“少年强则中国强”的'演讲，

以班为单位出一期以“少年强则中国强”的墙报，并开展评比；

组织老师学习《中小学危机应对方法与实践》，提升老师的危机意识，提高老师的责任感；

2．各班组织爱国主义教育主题班课：“我喜爱的奥运英雄”、“抗震救灾英雄传”，以讲故事的形式抒发学生的爱国情怀，培养学生爱国情操。

3．结合xx市创建文文明城市工作，对学生开展以“创建和谐文明城市，我参与”的文明礼貌教育，鼓励学生发扬中华民族文明有礼的优良传统，为xx市争光。

4．开展以“做一个有道德的人”为主题的征文活动，用社会主义道德观影响、熏陶广大学生，推动社会主义核心价值体系进一步走近学生，引导学生学会思考深层次的问题。

5．邀请专职老师开设“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”专题讲座，提高学生的民族自豪感和归属感。

6．组织各年级组制定大型集会（如级会、校会）或活动（如社会实践、课间操、校运会）的应急预案，落实意外事故发生时各位老师的责任和学生脱离危险地带的路线、方式。

各班级、各班主任：

根据江临中学德育工作计划，二0一二年六月份是“诚信主题教育月”。教育目标是培养学生诚实守信。在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊；在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。现将诚信教育主题月的具体活动安排如下：

1、主题背景：

各班自行组织介绍这一主题的重要意义。

2、主题阅读：

各班选择与主题相关的美文和经典故事。

3、主题实践：

（1）6月5日，国旗下讲话。主题：我身边的诚信故事。负责人：八（1）班。

（2）初一、初二年级举行诚信作业情况调查。各班根据调查情况制订“诚信作业、杜绝抄作业”的班规班约，制订活动方案，采取有效措施，在一个月以内把抄作业的不良势头打压下去。

（3）举行班级“诚信之星”评比，每班评出“诚信之星”二至三人，张贴在班级之星上。

（4）主题班会:以班级为主体，以诚信为主题，广泛开展形式多样的`主题教育和实践活动，强化学生对诚信的认识和理解，让学生充分认识诚实守信与实现自身价值的密切关系，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成“诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身”的良好习惯。

（5）各班级认真完成一期“呼唤诚信、共筑诚信”为主题的黑板报。黑板报注重内容的原创性、科学性和丰富性。

（6）班级主题演讲：以演讲形式，大力赞颂诚信新风，鞭挞不诚信现象，激励师生从自我做起，塑造个人诚实形象，从现在做起，倡导校园诚信新风尚。

4、活动要求

（1）全体师生要充分认识开展师生诚信教育活动的重要意义，高度重视、深入宣传、广泛发动，使更多的师生参与到活动中来。

（2）各班要围绕此次诚信教育的活动内容，制定具体的活动计划，积极参加学校组织的各项活动。

（3）活动结束后，各班要将开展的具体活动情况进行总结并报政教处。政教处将依据活动计划、活动开展情况及总结对各班进行考核，评选出优秀组织奖，并授予“诚信班级”光荣称号。

　　xx中学政教处

xx年，我宫依法行政工作将继续紧紧围绕全，有力、有序、有效地推动法治建设向纵深发展，继续抓好法治宣传教育工作，营造浓厚的依法管理工作氛围，提高教职工依法行政水平和依法治教能力，增强广大教职工依法办事能力和法治观念，规范从教和办学行为，现将本年度工作计划制定如下。

一、指导思想

以办人民满意的教育为目标，以灵活多样的法治宣传教育形式为载体，以增强师生员工法律意识和法治观念为主题，进一步整合法治宣传教育资源，丰富法治宣传教育内容，创新法治宣传教育形式，提高广大学员、师生员工的法律素质，创造文明、有序、安全、稳定的育人环境，为社会主义教育事业健康快速协调发展提供有力的法治保障。

二、主要工作

(一)依法管理，努力提高办学水平。

1．进一步完善少年宫行政执法公示制，积极推行校务公开。加大执法责任追究力度，查处行政干部不作为、乱作为行为。建立健全行政执法评价制度，对执法行为进行考核。。

2．大力推进依法治校工作，努力提高办学水平。进一步规范办学行为，不断提高依法办学、教师依法执教的意识。要切实建立和完善学籍管理、教学质量、工作职责、财务管理、干部廉洁等方面的规章制度，继续健全完整的少年宫管理体系。

3．加强治安综合管理工作，维护广大师生合法权益。制定切实可行的安全应急预案，诸如道路交通安全、防火、防水、防雷击、防暴力突发事件等应急预案的制定。高度重视并切实抓好学生心理健康教育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立健康、积极、乐观向上的人生态度 ……此处隐藏14537个字……合基层组织资源，共同参与宣教。加强与联系点温拖乡和年古乡党委政府沟通协调，充分发挥乡党委政府“宣传员”的功能，积极为乡党委政府提供宣传资料、加强沟通协作，整合宣传资源，把党的方针、政策直接传达给农牧民群众，确保宣传工作的持续性。

（四）发挥辐射功能。高度重视青少年的思想教育工作，切实开展好“小手牵大手，小梦筑大梦”辐射家庭教育活动，呼吁小学生与每一位家庭成员交流对话，用自己的语言讲述“如何做一名好学生、做一个好公民”。进一步加强对小学生的“爱国守法，明礼诚信，团结友爱”宣传教育，综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，有效引导青少年思想，规范青少年行为。深入帮扶点小学校开展爱路护路教育活动1次。

根据《那曲地区20xx年中国特色社会主义主题教育活动总体实施方案》的部署和要求。青少年主题教育活动小组结合巴青县各中、小学实际情况，认真部署第二阶段主题教育活动，并取得阶段性成效。

一、开展第二阶段主题教育的主要做法

(一)加强领导、发挥职能作用

根据第一阶段出现的问题，进行纠正和落实，进一步加强各学校领导小组职能，责任到人、各负其责，制定详细的宣讲计划、优化学习内容。针对小学生的心理接受能力，修订学习计划及讲授方法。在主题教育活动中，做到组长亲自抓、各班主任、党、团、少先队负责人具体抓。主题教育活动小组巡回指导、检查。形成“以点带线、以线带面”的格局，确保主题教育活动高标准、高质量进行。

(二)认真学习、深刻领悟

青少年主题教育工作组按照“先领导、后群众”、“先教师、后学生”的原则。对学校教师进行了国情教育部分进行辅导讲解。针对少年儿童如何理解、学懂，与部分教师座谈交流。各教师纷纷说出了自己的看法和讲授的计划方法。同时青少年主题教育工作组要求各学校的主题教育活动与日常教学工作“两不误、两促进”。在不影响正常教学秩序的情况下，充分利用教学体系平台，把主题教育内容贯穿到各个学科的教学之中和各类的活动中“寓教寓乐”。并严格按照第一阶段制定的《主题教育检查提纲》、《常规教学内容检查提纲》等五项内容检查落实。

(三)协助县政府“两基”办工作

青少年主题教育活动工作组协助巴青县政府、教育局督导检查全县乡(镇)政府13所中、小学“两基”办公室的档案材料、数据表册、制度建设、并在学校清点了学生人数。分别召开了家长、教师、学生代表座谈会听取意见。对学校仓库、教室、宿舍、食堂的物资逐一清点。在个别乡镇与乡党委联合下乡、走村串户、进行劝学，讲解教育的有关法律、法规及“两基”的有关文件精神，促使家长送子女上学。

(四)加强学校管理规范化

青少年主题教育工作组在全县13所中、小学督导、检查国情教育活动开展情况过程中，对全县中、小学的教学管理、后勤管理、师资队伍建设等，全方位地进行了检查落实。各学校基本能执行义务教育阶段教学计划，基本能按照《西藏自治区基础教育课程改革义务教育阶段课程置标准》开设课程。各学校制定了详细德育工作计划、升国旗、唱国歌制度。成立以校长担任组长的安全卫生领导小组，制定了严格的安全卫生工作制度，专人负责学校安全卫生工作，对学生定期进行全教育。后勤管理制度齐全、仓库实行“双人双锁”出入库单、登记表明白无误。教师定期学习文件，会议活动记录齐全。

二、取得成效

(一)爱国主义热情进一步加强

通过这次面向青少年学生开展国情主题教育活动，全县师生员工。全面了解了中华民族有着五千年的悠久历史，在漫长的历史发展进程中，中华各民族共同开拓了祖国辽阔的疆土、维护了祖国的统一、共同创造了祖国悠久的历史和灿烂的文化。自元朝起中央政府始终对西藏行使着有效管辖。藏族人民是中华民族大家庭中重要一员，西藏人民与全国各族人民一起共同缔造了我们伟大的祖国。近代以来，中国曾论为半殖民地半封建社会，遭受帝国主义侵略和欺凌，陷入被压迫的境地。在中国共产党的领导下，各族人民团结奋斗、共御外侮、共同缔造了伟大的中华人民共和国，新中国成立以来，我国政治、经济、文化等各项事业长足发展、综合国力、国际地位显著提高、各民族共同团结进步、共同繁荣发展，取得了举世瞩目的成就。各学校以本乡(镇)实际情况及党对农牧区的各项政策，结合本乡(镇)的`经济发展变化的实际，采用通俗易懂的语言，用学生看得见、摸得着的变化、丰富的宣讲内容，使学生深刻明白了，没有共产党的领导，就没有新西藏的发展，也没有现在的幸福生活。

(二)学校组织职能进一步加强

在主题教育活动国情教育期间，检查了各学校的教学管理制度、后勤管理、财务管理、“三包”经费使用情况，各类制度齐全管理到位、教学管理详细可行。各校的党、团、少先队组织制定出了活动计划、活动记录详实，并在这次主题教育活动中积极发挥作用。积极组织讲授、讨论、演讲、知识竞赛、老党员忆苦思甜、写心得体会等形式，广泛宣传“三个离不开”、“五讲四美”、“三热爱”、“三德”、社会主义荣辱观、法制教育等。引导青少年从小牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，树立爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭奉献的道德风尚。运用学习专栏、简报、开通校园广播站播放国歌、革命歌曲、时事新闻、升国旗、《纪念“3·28”百万农奴解放日》等活动。宣讲主题教育内容极大丰富了校园文化、共出简报31期，全县中、小学共出简报260期、各类活动26场、心得体会341份，第一阶段工作小节13份。第二阶段工作小节13份。

(三)“控辍保学”成果显著

青少年主题教育活动工作组协助县教育局“两基”办对全县10个乡(镇)13所中、小学按评估验收指标要求督导检查了“两基”办的档案材料、数据表册、制度建设、并清点了班级学生人数，根据个别乡(镇)的劝学难点，在乡党委的陪同下深入村里、挨家挨户的给村民讲解教育有关法律、法规及“两基”办的有关文件精神，并督促乡政府限期召回辍学学生。经过青少年主题教育工作组的不懈努力，巴青县小学生107人辍学，中学无辍学学生。目前全县适龄儿童5490人、小学在校生5352人、适龄儿童在校生5314人、适龄儿童入学率96.7%、辍学生107人、辍学率2%。中学在校生1326人、劝学成绩明显提高。

三、存在的问题及建议

(一)存在的问题

1、主题教育活动辅助资料少、缺乏直观教育、内容单调。

2、学校管理不到位，部分资产丢失严重(如被单、枕套、校服等)教学仪器大部闲置，使用率不高，效果不明显。

3、课程设置不科学、偏科现象普遍存在，教学大纲任务不能保证按时完成。

4、师资分布不均、公路沿线县城超编、偏远乡(镇)缺编。

5、“三包”经费账目不够规范，师生公用经费透明度不高。

(三)建议

1、各学校要严格按照《西藏自治区基础教育课程改革义务教育阶段课程设置标准》规定，合理安排、开足开齐课程。

2、严格落实执行学校各项规章制度。责任明确、落实到人。

3、加大校长、后勤人员、炊事员体检制度、财务人员、培训力度。