幼儿园活动计划(汇编15篇)
光阴迅速,一眨眼就过去了,又迎来了一个全新的起点,是时候开始写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编为大家整理的幼儿园活动计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园活动计划1本月22日,我校一行六人参观了新华实验幼儿园,收获了很多他们没有的知识和经验。我对自己的工作有进一步的规划和计划。
首先我觉得成都的幼儿园设施各方面都很到位。我们乡镇幼儿园要达到那个水平,是一个漫长的过程。个人认为,条件和设施的改善会影响教师的教育水平,提高孩子的安全保障。但也有好的一面和不好的一面,就是城市的幼儿园没有乡镇的幼儿园宽敞,植物也没那么多。
其次,成都大部分幼儿园采用小班教学,确实给了老师关注每个孩子成长和心理健康的机会,有助于教育教学的平等。当然,乡镇幼儿园实施这样的教学模式需要一个过程。人口众多。为了满足这么多孩子的入学,师资和教学场地的缺乏是一个需要改进和增加的过程。
最后,关于参观的重点户外运动活动,他们幼儿园邀请了三个幼儿的.体育老师进行交流。个人认为增加男老师可以更好的锻炼幼儿的体育。男老师和女老师的区别可以强化男孩和孩子的阳刚之气。每天和女老师见面,偶尔和男老师打游戏,既新鲜又有趣。当然这个班虽然有男老师上,但是活动的内容还是值得学习的。对于运动器材使用的单一性,要开发新的运动器材,扩大运动器材的游戏性。
全班很充实,孩子的参与热情特别高。它充分调动孩子的情绪,锻炼孩子的体质,使他们达到老师的教学目标。我是对的。
这堂课收获很多,在以后的工作中将完善自己的教学方法,加强自己的教学水平,多观察,多学习,多借鉴同行的教学方法,并开发出适合自己所教幼儿的体育器材和器材。
幼儿园活动计划2活动目的:
1、体验游戏的快乐,以游戏反映他们最感兴趣、最熟悉的生活经验,会玩简单的主题角色游戏。
2、会在某一主题游戏中扮演自己最熟悉的`角色,知道自己扮演角色的名称,模仿他们最有特征的动作,能产生一定的角色语言和行为。
3、会在某一主题环境中独立的玩,愿意与同伴进行交往,会使用普通话。
4、能根据材料进行丰富的想象,会创造性地玩多种材料。
活动对象:
大班幼儿活动形式:每周每班挑选能力较强的幼儿轮流进行活动体验。
活动指导:
1、第一次重点观察幼儿是否懂得角色职责,指导幼儿正确反映角色的语言、动作。
2、第二次重点观察幼儿能否遵守游戏规则,如果发现不良行为,即以游戏的口吻纠正。
3、第三次重点观察游戏情况,并以角色身份指导幼儿反映各角色的基本职责。
4、第四次重点观察并引导主题发展游戏情节。
5、第五次指导幼儿明确分工,协商多种角色,重点观察并且引导主题发展游戏情节。鼓励幼儿寻找自己所需的替代物。
幼儿园活动计划3一、指导思想:
以"综合治理,保障平安"为主题,以创建"平安和谐校园"为载体,切实开展系列安全教育活动,进一步增强师生的安全防范意识,提高幼儿的自护自救能力,切实加强校园安全管理,进一步推进幼儿园安全文化建设,营造"时时讲安全,处处抓安全,人人保安全"的良好氛围。
二、活动主题:
"综合治理,保障平安"。
背景:学校安全是开展正常教育、教学活动的前提和基础,安全稳定的校园环境是维持良好教育、教学秩序的根本保证,全校师生对"安全教育"要警钟长鸣,常抓不懈,不能存在任何侥幸心理和丝毫的麻痹思想。针对我园实际情况,除平时加强安全教育、安全检查、隐患整改外,紧紧围绕"综合治理,保障安全,创建平安和谐校园"这个主题,将每学期的第一周定为"安全活动周",将每年4月份定为"安全活动月",深入、扎实、有效地开展好安全活动:
三、领导小组:
杭爱华、何永吉、王芳、巫秀华、陆国丰、各部门的部长组成学校安全领导小组。
四、活动时间:
20xx年4月1日——20xx年4月30日。
五、活动重点:
1、加大安全教育宣传力度,强化安全工作法律意识,提高师生的安全意识和自我保护意识。
2、开展经常性的安全检查工作,摸清隐患,消除隐患,防范于未然。
3、加强安全管理工作,规范幼儿行为,防止幼儿做出可能引发安全事故的.行为。
4、争取公安、文化、卫生等职能部门和家长、社区的配合支持,形成安全、治安防范网络,创造安全、文明、和谐的校园环境和良好的学校周边秩序。
六、活动措施:(突出抓好"五个落实")
1、落实责任:落实领导责任;落实教职工责任;落实家长责任。
2、落实制度:进一步健全完善幼儿园安全工作的相关制度;严格执行幼儿园的安全隐患、事故报告、检查和整治登记制度和事故应急处理制度,制订落实安全措施。
3、落实机构:进一步完善安全工作机构和明确工作要求;建立健全幼儿园与当地派出所、家长、社区的安全联防制度。
4、落实宣传:加强安全宣传力度,多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。
5、落实活动形式、内容和效果:结合实际,开展师生喜闻乐见的、丰富多彩的、健康文明的活动,注重实际效果。
七、具体实施与时间安排:
1、做好期园报、展板、橱窗专题与媒体宣传(信息部)4月1日---4月30日。
2、组织动员。对全校师生进行安全主题的教育进行动员,号召师生积极参与。(教学部)时间形式自定
3、一周广播安全宣传。每天午睡前时间,通过校园"健康广播"节目,对全校师生进行
安全教育。(艺术部第十周)
4、交通安全录像专题片教育。(大厅滚动播放)
5、一次安全大检查。维护部、各部室、各年级部、各班对所属范围进行一次全面的安全检查,发现隐患及时报告,及时妥善处置。(4月25日前后)
6、开展安全宣传小天使活动。(教学部)
7、组织一场卫生安全讲座。(保健部)时间未定
8、进行一次安全主题班会。(大班部)时间自定
9、开展一次安全应
急预案演练。(教学部)4月23日上午9点
10、举行一次安全预防知识家长会。(维护部)时间未定
八、活动要求:
为了使本次"安全月"活动开展得切实有效,特对全校师生提出如下具体要求:
各班要通过多种主题活动组织幼儿学习安全知识,增强安全意识,提高自护能力,要进行安全检查,消除安全隐患,对不能解决的问题要及时上报,要提高自我教育,自我管理能力 ……此处隐藏9788个字……它就能得到礼物了。高兴吗?”
3、那现在请你们轻轻的走过去,挑一个你喜欢的瓶子或者盒子把它打开来,看看里面藏的是什么礼物呢? ”
三、教师巡回观察引导幼儿讲述。
“打开以后里面有什么?你是怎么打开的?”“别着急慢慢想办法。”“你的办法真不错。”“你真能干!”
四、请幼儿在地板上休息一会儿,提问:
1、 由动到静的引导,用非常漂亮的彩带礼物引起注意
“哇!**小朋友的礼物是这么漂亮的彩带呀!(吸引小朋友的目光)”
2、“那谁来说说你的礼物是什么呀?”“拿起来给大家看一看”“你 是怎么得到这个礼物的?”(3~4个幼儿讲述)
3、“卢老师知道你们得到了这些礼物,心里肯定很高兴!那请
你们和这些礼物玩一玩吧!”(小朋友和礼物说说话,两个小朋友结伴玩耍礼物,在这里老师要把小朋友和礼物说的话,以及小朋友与同伴的交流情况简单说一下
4、和礼物跳舞
(音乐响起,)呀!这个音乐可真好听。我们一起来跟着音乐和自己的礼物跳个舞吧!
五、情境表演:下雨(彩色纸屑)
“呀!不好了,下雨了。”“卢老师要把小熊藏藏好。”(老师示范把小熊放回盒子了。)“那我们赶快把我们的礼物也藏起来吧。”(有帮助,有表扬。)“快点呀,雨越下越大了,我们赶紧回家吧!”(盖好盖子,放好礼物,回到座位上)
六、喝旺仔牛奶,在欢乐的氛围中结束活动。
1、今天我们打开盖子看到了好多漂亮的礼物。你们开心不开心呀!”
2、刚才呀!卢老师看到**小朋友收到的礼物是他很喜欢喝的旺仔牛奶,他非常的想喝。那怎么办呢?”(打开来)
3、谁来告诉老师,你会怎么打开旺仔牛奶呢?”(请幼儿用语言动作示范)
4、原来呀!旺仔牛奶有个小耳朵,只要轻轻的抓住它的小耳朵,1、2、3,耶!旺仔牛奶打开了”(闻)“香香的旺仔牛奶小朋友想不想喝呢?”
5、香香的旺仔牛奶在哪里呢?……
“我们先来找一找旺仔牛奶的小耳朵, 1、2、3,耶!”
6、我们一起来喝旺仔牛奶吧!跟你的好朋友的杯子轻轻的碰一下,一起来干杯。”(音乐响起,愉快的结束活动。)
幼儿园活动计划15一、指导思想
以《新纲要》为依据,以园务计划为指导,坚持科研是先导,管理是关键,课程是根本的教学理念,以科研为抓手,问题引领、立足园本、优化教育行为,重视用文化熏陶人,用思想凝聚人,用专业发展人。注重教师的专业化水平,通过边学习、边实践、边改进的工作方式,努力提高组内教师的教科研水平。根据本年龄组的实际,灵活地将全新的教育理念渗透与每个教育活动中,摆正教师与幼儿之间的关系,竭力争取家长的支持与合作,使我组的保教工作能取得更大的突破。
二、工作重点:
1、抓好主题活动开展,确保区域活动、环境创设同步完善,确保主题深入展开。
2、开展好同课异构和达标课的活动,推进课堂教学改革,促进教师专业化成长。
3、努力做好教研活动和资料整理工作。
三、具体工作及措施:
1、以理论学习为抓手,促进教师理论水平的提高。
(1)继续深入学习纲要和园本课程指导,在提升教育理念的同时,重点学习和掌握根据幼儿年龄特点制定目标,继续生成能体现本地特色的,孩子感兴趣的主题活动。以提高教育教学工作的针对性、深入性。
(2)继续深入学习学前教育专业书籍,并能适当引发一些讨论,以形成共识。以此引发教师对读书活动的兴趣,分享读书活动的乐趣,加强教师自主学习的积极性,激发教师对书籍内涵的理解力与鉴赏力,不断提高教师的文学素养与专业水平。
措施:
(1)固定时间保证组内教师的活动时间,创设学习的平台,让教师们能在互动中积极学习,共同提高。
(2)根据组内教师特长,成立多元化学习小组,确立小组研究项目。活动前让每位教师找出身薄弱环节、存在的困惑或现阶段共同关注的问题。通过集体研讨的形式,在学习,交流、探讨、实践中解决问题。
2、通过问题引领,落实同课异构及达标课的开展,进行课堂教学实践研讨全面提高教研组质量。
(1)明确教研组工作重点、研究专题,在分析本组实际上,深入学习研究,解决实际问题,提高教研工作的针对性和有效性。
(2)丰富教研形式,优化教研质量,思考适合教材实施的教研模式。引导教师积极参与、有效互动,使教研活动能更好地促进教师思维互动资源共享,使教师在教研活动中得到真实的提高。
(3)反思是教师的一种自我提高的有效形式,以教后反思为纽带,营造良好的科研氛围。
措施:
(1)改变教研组的学习模式,充分调动组内每位教师的工作积极性。重视交流的成效,采用骨干教师带头示范引路的方式进行探讨、交流、分享,带动教师间相互发展。
(2)继续开展优质的集体教学活动的研究,在目标制定、环节设计、师幼互动、反思调整、方面进行思考。大家互相切磋,共同商讨,有效地提高教师的教学水平和教研能力!
(3)以家常课、展示课、研究课、帮扶带教的形式,扩大经验、提高水平,打造和谐、高效课堂教学。
(4)督导每名教师每周一个实践反思,内容包括:课堂教学反思、区域活动观察记录、主题活动反思等,形成具有个人特色的实践反思体系。
3、注重教学实践,加强反思学习,扎实开展教研活动。
以教研组为单位,实行教研第一主讲人制度,即每周固定一人定期进行一次有主题的研讨活动,
(1)让教师“带着话题来讨论”。预先告知研讨话题,让教师有充分的准备,自己先去寻找相关的.理论支撑。
(2)让教师“带着经验来交流”。将自己在实践中的点滴经验记录并进行小结。在民主、平等的氛围中,发挥自己的长处,也发现别人的长处。提高教师的自主能力和合作能力。
(3)让教师“带着共性难题来进行实践探索”。在交流过程中发现大家共同存在的困惑,共同想出对策,在实践中加以验证,并作为下次活动的交流内容。后附教研活动配档表。
措施:
(1)请各位老师上报各自确立的教研主题,制定好表格,每班一份。
(2)固定时间每周四下午为各组教研时间。
(3)教师大胆谈论自己的看法,进行记录,遇到难题大家共同搜集资料,并重新确立教研时间进行解决。
(4)做好资料整理工作
本学期我们将总结上学期经验与教训,严把教师质量关,配合分管领导做好督促、检查和指导工作。
措施:
及时收集资料,完善幼儿成长档案及资料库。确保按时上交高质量的园本课程材料及演示文稿。
新的一年,新的起点,新的希望,新的使命。在幼儿园的正确领导下,在全体老师的密切支持与配合下,我将与大家一起同心同德、齐心协力,发扬拼搏和奉献精神,严格要求自己,努力提高自身修养和水平,积极参加教研教改,为培养祖国的未来而努力奋斗!
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