红瓦黑瓦读后感

红瓦黑瓦读后感(15篇)

当认真看完一本名著后，相信你心中会有不少感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编精心整理的红瓦黑瓦读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

红瓦黑瓦读后感1

我最近读一本名叫《红瓦黑瓦》的书。讲述的大意是这样的：一位小学生林冰，从小学生升入油麻地中学。红瓦房为初中部，黑瓦房为高中部。在学生们看来，进红瓦房是一个理想，而进黑瓦房则是一个更大的理想。

上学一段时间以后，学校放秋忙假，林冰的同学马水清邀请他到吴庄玩，马水清的家是个大宅，门前两棵柿子树是马水清印象最深的，这是他母亲当年临走时种下的。过了一段日

子，学校举行大串联，他们要走几十里路外的县城，他们还未出过远门欣喜若狂。但是在一次轮船上船后，林冰竟然与串联队伍走丢了，他一人独自上了轮船。到了对岸后他坚强地活了三天，终于找到了队伍。离走出红瓦房的日子已经不多了林冰害怕再也见不到自己的同学了，但在公布名单的时候名单上却没有林冰他失望地走回来家，不愿到光天化日之下去。可是变化发生了，杜林明下台了，换了一个新校长，新校长把名单重新核审了一遍刷下去几个补上几个，这样经历一些小曲折林冰还是上了高中。

令我印象最深的就是大串联讲述的是邵老师带队，开始了大串联。虽然晚了一些时候但依然欢喜不己。小孩会走路了就要往门外跑，人要出门往远处走。但走到轮船上，林冰却与同学老师们走丢了，到了对岸以后坚强地活过了三天三夜，终于找到了队伍。

它给我的启发是做事情要坚强，要有坚韧不拔的精神总会找到成功的道路。我也要像

主人公一样坚持不懈！一定会成功的。

我在生活中也会遇到一些困难，我也要向林冰学习自己变坚强！

红瓦黑瓦读后感2

这周，我有幸拜读了曹文轩的长篇小说《红瓦黑瓦》。红瓦黑瓦是油麻地镇唯一的初中和高中，红瓦是初中校舍，黑瓦便是高中校舍，它是当地人们的理想。所以那里的人们总是想自己的孩子努力学习，将来先进红瓦，再进黑瓦。

风吹来那封信，发出清脆而又单调的响声。后来，我将它丢进大河，它随着流水，一闪一闪的去了。在我的身后，是永远的红瓦房和黑瓦房。

短短几句话，却包含了淳朴又细腻的情感。书中的主人公是一个名为林冰的男孩，他在红瓦房里遇到了三个陪伴他一生的挚友马水清，谢百三和刘汉林。在那里林冰度过了多姿多彩的初中三年。在初中三年里令我印象最深的事情是林冰与同学们去大串连，可在中途林冰与同学们走散了，他饥寒交迫，但还是一直坚持生活着，直到归队的那一天。林冰用行动告诉我们，没有哪一个困难不可打败，但前提是你必须要有一颗勇敢和坚持的心。

大串联结束后，林冰从红瓦房毕业，成功升入黑瓦房，成为一个高中生。在高中三年里我印象最深的是艾雯这个人物。她是林冰的班主任兼语文老师。在一节作文课上，她批评了林冰，说他的作文写得非常不好。林冰非常生气，于是就在背地里叫艾雯丑人。后来林冰又到办公室里找艾雯评理，艾雯并不生气，反而还与林冰分析原因，并让他到办公室里看书。就这样，林冰的作文一天比一天好。读了这个故事，我明白了书是人类进步的阶梯，我们要多读书，读好书。

随着林冰从黑瓦房里毕业，书页也到了最后一面，但吴庄的柿子还在我眼前，林冰的胡琴声还在我耳边回响。

红瓦黑瓦读后感3

我读了很多曹文璇的书：草房子，细米，根鸟读每一本书，最喜欢的是总是英雄的故事。可以读取红瓦瓷砖，我最喜欢的人是水坝的儿子赵一良。

这本书写的赵宜良有两章，虽然不以他为负面写字，但从他傲慢和林炳对各种事情，他显然不是一个好人。为什么我喜欢他？这是因为他的那种永远不会屈服，去与人物。

赵一良：赵一良总是在胸前交叉双臂，左脚稍微偏出几英寸，默默地站在那里，嘴里微笑着微笑。他让我感觉像一个无名的镇压。显然他是非常傲慢，不是所有的眼睛。我认为这一段非常生动地描述了人们，人们目睹的同时，也强烈地突出了人物的性格。

后来：在一个节目中，这应该是一首歌的主歌，我不记得了，演员的舞台很尴尬停下来。虽然邵奇平脸上浮出一副失望的样子，赵易良放他的胡琴响，虽然比我主人胡低低一个八度，但声音清晰，一个接一个注释是非常准确的，演员喜欢在泥里突然得到救世主像，立即把行动下来。这部分让我不得不承认，赵一良的傲慢也是一个资本。他拉副副弓，但胡主的歌很清楚，很准确。人们不禁欣赏。

其实赵易良还有一个对手徐龙。他是赵一良老师胡琴，钢琴从更高级。他有一个小理发店这个消息传播了完美的渠道。面对如此强大的敌人，赵易良可以做的就是在家里胡琴，决心：一定要打唾液龙！林炳每次到他家，总是听到他的胡琴声。这为不朽的精神的目的也让我动了。

后来，赵一良没有进入黑瓦屋顶，带他的父亲染色广场上，他是他的一对颜料与明亮的颜料不害羞，并慷慨地把他的胡琴给林炳。这是生命，你没有权利和能力改变。这种可喜的性格也使我崇拜。

他家染色工业，也很快，是一个大火的灰烬。他死了，被迫解决木材，偷木头，但是检查了，关闭了

赵一良的故事结束了。我的故事结束了。

红瓦黑瓦读后感4

“《红瓦黑瓦》可以视为《草房子》的续篇。”当看到这句话时，我便如饥似渴的翻开书读了起来。

当读完《红瓦黑瓦》时，我还沉浸在小说里，小说以油麻地为背景，从一个中学生的视角诗意地描写了往昔乡村生活的淳厚风情，细腻地记录了少男少女由少不经事而逐渐明白人生的成长过程。并以主人公“林冰”而引发一件又一件的事情，林冰的三个好朋友，马水清，谢百三，刘汉林他们的特点又是描写的那么细致，马水清的大方慷慨，谢百三“汗淋淋”的勤快，刘汉林吃苦耐劳都使人流连忘返！

风吹着那封信，发出清脆而单调的纸响。后来，我将它丢入大河。它随着流水，一闪一闪地去了……在我的身后，是红瓦房和黑瓦房，是永远的红瓦房和永远的黑瓦房……当读这句话时，我仿佛看见了那封信，那条大河，那红瓦房和黑瓦房，害臊自卑的林冰和美丽羞涩的陶卉似乎是天生的一对。林冰和陶卉同坐一轮轮船，一起到城里去，缘分！他手里玩格尺，陶卉一样拿圆规，真有缘分，似乎他们俩在一起并不出乎人的意料，然而出乎人意料的是他们俩最后并不在一起，这个结局既吊读者的胃口，又让读者伤感！

当然更苦涩的是乔桉和赵一亮的故事，他们的遭遇都是那么悲惨，但是他们的遭遇又是那么的不同，一个是无人理会，自幼生活在屈辱中；一个是油麻地的富公子，被娇宠惯了；可他们却都不愿意听从别人的指挥，想着出人头地，干一番大事业。

初读起《红瓦黑瓦》感觉是那么不真实，当再反复读几遍时，又觉得好真实，也许这种处于现实和理想的夹层，正是这本书引人入胜的亮点！

红瓦黑瓦读后感5

读了两个晚上，我终于把曹文轩写的《红瓦黑瓦》这本书 ……此处隐藏4364个字……清，丁玫，夏兰香……都是这么一股感觉……

也许是因为逝去，也许是因为回忆都是伤。

红瓦黑瓦读后感12

《红瓦黑瓦》是曹文轩纯美小说系列之一，述了一个中学生校园生活的故事。小说以油麻地为背景，从一个中学生的视角写出了对农村的依恋。

读完《红瓦黑瓦》的时候，我仿佛也已跟着文中的人物经历了一回中学生活，体验了一次离别时的依依不舍。顾名思义，红瓦就是初中校舍；黑瓦便是高中校舍。红瓦黑瓦是油麻地镇唯一的中学，它是当地人们的理想。所以那里的人们总是对自己的孩子说，好好读书，将来先进红瓦，再进黑瓦。《红瓦黑瓦》这本书中，给我留下印象最深的就是主人公林冰了。他是一个小学教师的儿子，害羞这个毛病从小伴随着他。早在小学的时候，他就被同学们嘲笑为“公丫头”。每个人都有自己的缺点和优点，林冰的优点也是不少的。他非常善良，别看他非常害羞，在帮人方面，他也总是很热情的。他很文静，写得一手好作文而且是班里最棒的。除了林冰以外，还有肯为朋友两肋插刀的马水清，为班级服务，总是汗淋淋的谢百三，还有热爱篮球的刘汉林。在当时林冰他们一个月的生活费都只有一元五。还讲到了生性残忍、卑鄙无耻的乔桉，长工的女儿夏莲香，镇长的儿子杜高阳，以及美丽善良的陶卉，甚至还有地主的儿子杨文富。这些人都出现在林冰的生活中，都有一段感人的经历。不仅有学生，还有老师。林冰的班主任兼语文老师艾雯，这位林冰的启蒙老师。她对林冰非常照顾，把自己两箱子的书给林冰看，使林冰从中汲取知识，作文水平得到了很大的提升。《红瓦黑瓦》这本书内容生动有趣，感情细腻，无时无刻不让读者感受到温暖的感觉。情节起落跌宕、震撼人心，使读者仿佛走进了小说里的世界。

读了这本书，我学会了林冰的执着，陶卉的细心。

我在这里学到的如同天上的星星，看也看不完；如同沙漠里的沙子，数也数不完。

红瓦黑瓦读后感13

风，吹着我的脸。我已沉浸在《红瓦黑瓦》这样的一本美好的小说中。它感动我们的是道义的力量、智慧的力量和美感的力量，而这些就在我们身边。

它以油麻地为背景，从一个中学生的视角诗意的描写了上个世纪五六十年代中国乡村生活的淳厚风情，描绘了少男少女们在特殊的年龄阶段所经历的人生历程。同时，抒发了对人生的种种感怀。

文中各个人物形象鲜明生动，各具特色，给人留下深刻的印象，故事的主人公：林冰，是一位谦逊的中学生，也是一位拉胡琴的爱好者。还有他的三位好室友：爱劳动的谢百三、爱照镜子的马水清和刘汉林，他们之间的友谊是最为珍贵的。还有文艺宣传队的一个人——赵一亮，像墙报栏里的一篇文章牢牢地订在了林冰的记忆里，同样，也订在了我的记忆中。

在书中还有许许多多人生的哲理。由于林冰与许一龙的亲近，而导致了赵一亮对林冰无法容忍地排斥，文中对赵一亮如此描写：你与这种人在一起，一旦亲近起来，他就要吸附着你，让你紧紧地跟着他，绝不允许你有片刻的飘离与松脱。一旦有所飘离与松脱，他就会克制不住地把冷色弄到脸上，并用手段很不留情的对付你，让你足足尝到有了飘离和松脱之心之后的滋味。而林冰在成年后有了主意、能力、地位与影响后再遇到类似赵一亮之类的人等，生了些人生经验：与这种人相处，从一开始就得有足够的距离；你一旦失去距离，就将会失去自己。

当合上了这本意蕴非凡的书后，细细体会其中的道理，也读懂了：一定要与人为善，尽量不要因为自己的任性而给别人造成这样那样的尴尬。同时，也作为给自己的提醒。“己所不欲，勿施于人”，对那些乐于使人尴尬的人，我想唯一能做到的就是不要过于亲近，惹不起躲得起。

闭上眼睛，那一个个的场景呈现在我的面前。让我感受到了人生的路程，也让我脚踏实地的走好每一步人生的路。

红瓦黑瓦读后感14

风，吹着我的脸。我已沉浸在《红瓦黑瓦》这样一本美好的小说中。它感动我们的是道义的力量、智慧的力量和美感的力量，而这些就在我们身边。

我最喜欢的章节是丑人。这一章主要写了在艾雯老师的帮助下，林冰的作文水平提高了很多。艾雯老师指出林冰的作文虽然写得很炫目，但最少真诚。艾雯老师指出他看书太少，于是借给林冰很多优秀的书籍阅读，并且认真地帮他修改每一篇作文，林冰逐渐提高了作文水平，他又变得非常自信了。读完这章，我想如果没有艾雯老师的真心帮助，林冰不会有这么大的进步。而艾雯老师对林冰的帮助是无私的，并且最后艾雯老师赠给林冰很多书，那就是一笔精神财富啊！

每当我看到这一段时，我就会想起盛老师第一次教我们写作文的情景。四年级上学期刚开学不久，盛老师便布置了第一篇作文。作文一布置下来，我就发愁了：怎么写啊？我乱写了一篇，就交给了盛老师。一周之后，盛老师把作文本发了下来，我翻开作文本一看，一个大大的良字展现在我眼前，评语说：文章缺少细节描写，词语太贫乏，认真修改，老师相信你能写得很好。看来我只能修改了，于是我重新写了一篇。过了两天，作文本又发下来了，我急切地翻开本子，看到盛老师给我写的评语是：孩子，你写得比上次有进步，作文不怕改，越改越出好文章，你能把结尾再改改吗？我这才看到我的作文本上，老师给我圈出了好词好句，也把错别字和不通顺的地方帮我划了出来，并且在每一段的旁边写了密密麻麻的批注。看着老师批改的作文，我受到了鼓舞，马上拿起笔进行第二次修改，这可是我第一次这么认真写作文啊！经过两次修改后，我终于看到作文本上出现优秀的成绩。自从这件事以后，我慢慢开始喜欢上作文课，因为我发现我也可以写出优美的文字，这多亏了盛老师的激励。

林冰遇到了艾雯老师，我遇到了盛老师，她们既是好老师，又是我们的好朋友！

红瓦黑瓦读后感15

看完这本书，我觉得这是一本很有诗意的书，并富有曲折的故事情节，很吸引人。以至于让我不住地翻越。

《红瓦黑瓦》记叙了主人公林冰的成长之路——从“公丫头”长成了一名会思考，懂事的男子汉。林冰会弹胡琴，作文写得好，却有爱脸红的缺点，作者曹文轩将林冰的人物的情感写的细腻无比，就好似他经历过一样。

一本好书，总能勾起读者的情感。当爷爷在深夜咳嗽被马水清责怪时，我十分心疼爷爷并有了一丝怒气；当林冰孤独无助地呼喊着同伴时，我皱紧了眉头，一手冷汗；当赵一亮家燃起熊熊大火时，我的心随之微微颤抖着；当……

一本好书，总能让人感叹连连。林冰因为自己害羞而错过了许多机会，有了许多后悔的事，我感觉自己和他有一些像，所以，得学着去尝试一些事情，不能畏畏缩缩地胆小如鼠；马水清直至爷爷去世时才明白亲人是多么重要，我想，若还有机会，他一定会孝顺爷爷的，所以，我们要对身边的亲人好一些；艾雯引导林冰看书，写作，为他开启了走向文学的第一扇大门，让我体会到启蒙老师的重要性……

一本好书，甚至能改变一个人，美化一个人，而《红瓦黑瓦》就是这样的一本书，它不仅仅是一本故事书，更是一本人生的启蒙书。

留给我印象最深的，莫过于书中描绘的景色了，不论是马水清家的柿子林，还是油麻地中学的红瓦房黑瓦房，都有着自己独特的魅力。

从前我很少看这类描写乡村的书，总觉得乡村生活没什么有趣的，很无聊，但现在，我却被曹文轩的小说深深迷住了…